گفتاردرمانی

فراگيرى زبان

گفتاردرمانى در منزل

 

کودک در بدو تولد قادر به سخن گفتن نیست و نمی تواند در یک ارتباط کلامی شرکت کند.

صدای گریه ی کودک نشان دهنده ی نیازها و مشکلات جسمی اوست مثل گرسنگی و درد و ناراحتی. به تدریج در سالهای اولیه دوران رشد، کودکان زبان جامعه خود را فرامی گیرند و از زبان گفتاری برای برقراری ارتباط استفاده می کنند. فراگیری زبان در بردارنده ی دو مهارت یعنی توانایی درک گفتار دیگران و توانایی تولید گفتار میباشد. کودکان قبل از اینکه گفتار را بکار ببرند نیازمند درک کلمه و درک ساختار دستوری گفتار دیگران هستند.

درك و بيان لازم و ملزوم يكديگرند

چند توصيه براى گفتاردرمانى در منزل

دكتر گفتار درمانى

-هرگز در پس زمينه درمان در منزل تلويزيون روشن نباشد؛ سر و صداى ناشى از تلويزيون، درك كلمات را براى كودك بسيار سخت تر مى كند.
-استفاده از برچسب هاى مغناطيسى بر روى يخچال
مى توان از اين مگنتها با تصاوير درون يخچال مثل شير يا سيب روى يخچال استفاده كرد تا كودك بتواند با آوردن آنها براى شما منظورش را بفهماند.
-روزانه ٤٠ دقيقه وقت براى بازى با كودك بگذاريد
در اين بازى ها از جملات دستورى ساده كه دركشان براى كودك ساده باشد استفاده كنيد مثل : " توپ رو به من بده!"
-از نى هم براى نوشيدن آب و هم چيزهاى ديگر استفاده كنيد

با كودكان آپراكسيك لجاجت نكنيد

بهترين مركز گفتاردرمانى

آپراكسى كلامى رشدى، ناتوانى در طرحريزى حركتى براى حركاتى است كه براى گفتار ضرورى هستند. اين اختلال در جريان زبان آموزى كودك اختلال ايجاد مى كند و توليد حركات گفتارى با قصد قبلى معمولا به مشكل بر مى خورند. امكان دارد كودك كلمه اى را دفعتا صحيح بگويد ولى وقتى كه با درخواست والدين مبنى بر توليد كلمه مذبور مواجه مى شود، ديگر قادر به توليد آن نيست. داستان از اينجا آغاز مى گردد كه اين ناتوانى كودك به لجبازى و لجاجت تعبير مى شود و اصرارى از سمت خانواده براى بازتوليد آن كلمه شروع مى شود كه به نااميدى و آشفتگى هر چه بيشتر كودك منجر مى گردد و با خود مشكلات رفتارى به همراه خواهد داشت.

چند تمرین برای رفع مشکل «کند نویسی» در کودکان

گفتاردرمانى غرب تهران

دانه‌هاي کوچک (مثلاً دانه‌هاي تسبيح) را روي زمين ريخته و از او بخواهيم آن‌ها را با سر انگشت‌هاي شصت و اشاره و ميانه، جمع کند.

هوا نويسي (نوشتن با قلم روي هوا و فضاي اطراف): اين روش در تند نويسي، کمک قابل توجّهي به دانش‌آموزان مي‌کند؛ چرا که اين عمل در تسريع حرکات عضلات دست، بازو و ساعد و هماهنگي مغز با چشم و دست، تأثير بسياري دارد.

سينه‌خيز رفتن: روزي چند دقيقه (کم‌تر از ده دقيقه) دانش‌آموز سينه‌خيز برود. اين عمل در هماهنگي اعضاي بدن بسيار مؤثّر است.  هر روز قبل از نوشتن تکاليف، چند دقيقه انگشتان را باز و بسته کند.

ندول چیست ؟

گفتار درمانى حنجره

ندول ها اجرام متقارن و بزرگی (جرم به معنای توده است ،نه سرطان)هستند که در میانه ی تارهای صوتی ایجاد می شوند. جایگاه ندول حاکی از این است که ندول ها نتیجه ی ضربه ی آوایی هستند ، استرس های فیزیکی روی تارهای صوتی که در اثر استفاده ی طولانی مدت از صوت یا استفاده از صوت تحت شرایط نا مناسب ایجاد می شوند . این واقعیت وجود دارد که ندول ها تقریبا همیشه در بین زنان جوان و پسران نوجوان ایجاد می شود که این مورد حاکی از این است که اندازه ی حنجره ممکن است عاملی در شکل گیری ندول باشد. ندول ها مشکل رایج خوانندگان حرفه ای و آماتور هستند.

اختلالات آپراکسی گفتار و تشریح مسیرهای درمانی آن

گفتار درمانى

آپراکسی گفتار (AOS) از لحاظ درمان ، کمتر مورد توجه قرار گرفته که میتواند به دلیل منحصر به فرد بودن اختلالات آپراکسی گفتار و عدم قطعیت در رابطه باشد در اینجا ما قصد داریم به طور اجمالی، چند روش درمانی آپراکسی گفتار را برای همکاران و دانشجویان آسیب شناسی گفتار وز بان ارائه دهیم. دوستان علاقمند می توانند برای اطلاعات بیشتر و جامع تر به منابع ارائه شده در پایان مطلب مراجعه فرمایند. برطبق تعریف، آپراکسی گفتار (AOS)، یک اختلال حرکتی در بیمارانی است که حرکات پیچیده یا مهارت یافته را قبلاً می توانستند انجام دهند،اما اکنون به صورت ارادی نمی توانند انجام دهند.

آيا لكنت مى تواند بهبود يابد؟

گفتاردرمانى غرب تهران

لكنت اغلب خودش بهبود مى يابد.بعضى از كودكان وقتى شروع به لكنت مى كنند بدون درمان بهبود مى يابند. براى ديگران مداخله زودهنگام ممكن است براى جلوگيرى رشد مشكل و جدى شدن موضوع نياز باشد. وقتى لكنت شروع شد و كاملاً تثبيت پيدا كرد در كودك واكنش هاى آموخته شده رشد مى يابد و در اين مرحله درمان مستقيم نياز است. درمان مناسب و خوب در كودكان پيش دبستانى و دبستانى رد پاى كمى از خود به جاى مى گذارد مگر بيمارى ، اختلال يا استرس زمينه اى وجود داشته باشد. لر سنين بالاتر ياد ميگيرند كمتر لكنت كنند ،آرامتر صحبت كنند و كمتر تحت تاثير لكنت باشند ، به ديگر سخن لكنت را مديريت كنند نه لكنت آنها را مديريت كند.

آفازى

گفتاردرمانى غرب تهران

یکی از اختلالات ز بانی که از گاهی از کودکی در دانش آموزان شروع می شود آفازی است که می تواند مشکلاتی را در یادگیری دانش آموزان ایجاد کند. والدین و معلمان بایداز نحوه تکلم و مشکلات درک و بیان زبان دانش آموز خود آگاهی داشته باشند و موارد ناتوانی دانش آموز را جدی بگیرند و در صورت لزوم او را به مراکز گفتار درمانی و نزد متخصصین ببرند تا با درمان هرچه سریع تر از گسترش مشکلات آموزشی دانش آموز جلوگیری کنند. در این مقاله به معرفی آفازی و انواع آن و مشکلات آموزشی این افراد می پردازیم. زبان پریشی ( آفازی ) اختلالی است که در اثر صدمه به بخش هایی از مغز که با زبان در ارتباط هستند به وجود می آید.

چگونه بفهميد کودکتان مشکل شنوايي دارد؟

گفتاردرمانى غرب تهران

 يه سابقه خانوادگي (ارثي) در مشکلات شنوايي، نوزاد رو در معرض خطر بيشتري براي از دست دادن شنوايي قرار ميده. اما مطمئن باشين، اگه شنوايي فرزندتون به دقت تحت کنترل باشه و اگه مشکلي بوجود بياد، درمانش در اسرع وقت ميتونه شروع بشه. در بيشتر بيمارستانها غربالگري شنوايي نوزادن قبل از به دنيا اومدنشون انجام ميشه. اما اگه جايي هستين که اين تست رو انجام نميدن، يا نوزادتون در جايي به دنيا اومد که اين تست ها وجود نداشت، نگران نباشين چون در سه هفته اول زندگي نوزاد وقت دارين تا غربالگري شنوايي رو انجام بدين.