روانشناسی

آموزش و بازی:

 ۱) بازی با لیوان آب :
یک لیوان آب سرخالی به کودک می دهیم و از او می خواهیم مسافت حدود یک متر را با این لیوان برود و برگردد و مواظب باشد که آب از لیوان نریزد. این بازی تمرکز و برقراری، حفظ تعادل بین دست و پا و چشم کودک مان را قوی می کند و باعث می شود که نوشتن از روی کتاب برای کودک آسان شود. بعد از چند روز، به یک مرحله سخت تر می رویم و از کودک می خواهیم که با همان لیوان آب از سه یا چهار پله بالا و پایین برود.

‍كاردرماني و گفتاردرماني تاك

تمريناتی برای افزايش تمركز كودكان كم دقت:

چرا بعضی دانش آموزان درس نمی خوانند یا حاضر به انجام تکالیف خود نیستند علل و راه‏های درمان آن چیست؟ 

علل گوناگون مشکلات درسی کودکان چنین است:
 
۱.  مشکلات جسمی: ممکن است فرزند شما در بینایی یا شنوایی ضعف داشته یا به بیماری مزمنی مبتلا باشد. مراجعه به متخصص، نگرانی شما را از این جهت از بین می‏برد. 

 آموزشی تیچ چیست؟

هدف اولیه و نخستین برنامه تیچ ارایه ی حمایت و آماده سازی کودکان دارای اتیسم و سایر اختلالات مرتبط با آن به منظور انجام فعالیت های مؤثر در خانه، مدرسه و جامعه توصیف شده است.
 تاکید برنامه ی آموزشی تیچ بر رشد فردی و برنامه ی خانواده محور بر اساس ویژگی ها و پرونده های یادگیری هر کودک دارای  اتیسم، به جای استفاده از یک برنامه ی درسی استاندارد است

تصور کنید چه احساسی خواهید داشت وقتی که فرزندتان را در مدرسه جدیدی ثبت نام کرده اید. احتمالا شما یا فرزندتان مقداری نگران مدرسه جدید هستید. به عنوان پدر و مادر او چه کمکی می توانید بدهید تا احساس اضطراب کمتری داشته باشند؟

می توانید راهکارهای زیر را امتحان کنید:

 ویژگیهای دانش آموزی که اختلال خواندن دارد :

۱) بیش تر این کودکان پسر هستند. بنابر برخی تحقیقات، تعداد پسرانی که این مشکل را دارند، چهار برابر دختران است.

۲) در کلاس های درس غالبا مشکلات رفتاری دارند.

۳) تمایل به خواندن ندارند.

۴) قادر نیستند یک دایره ی لغات بینایی ایجاد کنند.

 والدین غیر فعال

 اینگونه والدین در ایجاد شادابی کودک هیچ نقشی ندارند و فرزندان آنها به نوعی یتیمان محسوب می شوند.

 والدین سلطه گرا

بیشتربه فکر برقراری رابطه عمودی هستن کنترل گرو نه تنها شادی کودک را تامین نمی کنند بلکه اینها را به افسردگی و پرخاشگری سوق می دهند.

 والدین نالان

اغلب گله شکایت می کنند و باعث خستگی روانی فرزندان می شوند. 

هیپوکامپ مغز مسئول پردازش اطلاعات شناختی ( خاطرات ) و آمیگدال مغز مسئول پردازش اطلاعات هیجانی ( ترس و خشم ) می باشد

فرض کنید شما در خیابان در حال قدم زدن هستید و به صورت ناگهانی دو نفر را میبینید که در حال دعوا کردن میباشند.

اینکه چه کسی دعوا را شروع کرده ؛ مقصر کیست؟ دعوا در مورد چه چیزی بود؟ و…..اینها اطلاعاتی هستن که در هیپوکامپ مغز شما ذخیره میشوند .

تغییر در ساختار خانواده ها، آپارتمان نشینی و تاکید والدین و جامعه و سیستم آموزشی بر موفقیت های تحصیلی موجب گردیده، توجه بر بازی و اهمیت آن در روند رشدی کودک کمتر گردد. مساله ای که شاید حتی در مدارس بیشتر از هر موضوع دیگری روی ان تمرکز گردد.

تلاش می گردد در این ارتباط اطلاعات سودمندی مطرح گردد، چرا که کاردرمانگران اهمیت ویژه ای برای بازی قائل هستند.

‎خیلی از والدین محترم تلاش  زیادی می‌کنند تا به کودک خود نشان دهند که ترس او موردی ندارد و هیچ جای ترس وجود ندارد. اما هر چه بیشتر تلاش می‌کنند کودکشان بیشتر میترسند . در برخورد با چنین ترس‌هایی والدین در اولین گام باید دلایل آنرا مشخص کنند و سعی در انکار ترس نکنند . برخی از این ترس‌ها طبیعی بوده و لازم نیست والدین حساسیت زیادی در مورد آنها نشان دهند و برخی بنا به دلایلی رخ می‌دهند که لازم است  درمان انجام شود .