شناخت و زبان در كودكان فلج مغزى

به دلیل اینکه فلج مغزى توسط یک ضایعه کانونی در مغز ایجاد شده است، زبان و شناخت ممکن است تحت تاثیر باشد و یا نباشد، بستگی به این دارد که کدام ناحیه از مغز درگیر شده است(مثلا لوب فرونتال ویا تمپورال). 

ضایعه ای که لوب فرونتال را تحت تاثیر قرار می دهد ممکن است بر توانایی های شناختی کودک تاثیر بگذارد که شامل توجه و تمرکز، حل مساله، مهار و قضاوت است. ضایعاتی که هم لوب حرکتی اولیه و هم لوب تمپورال را تحت تاثیر قرار می دهند، ممکن است بر روی زبان و رشد زبانی تاثیر گذارند. چون زبان احتیاج به حرکت پیچیده ساختارهای دهان و صورت و همچنین احتیاج به کنترل تنفسی دارد، کودکان و بزرگسالانی که تشخیص CP گرفته اند ممکن است مشکلات متعددی در صحبت کردن و زبان داشته باشند. این مشکلات می توانند شامل کاهش سرعت تولید کلام، آواسازی ضعیف و کاهش روانی گفتار شود. Dysarthria اصطلاحی است که برای توضیح اختلال تولید کلام، آواسازی ثانویه به کاهش هماهنگی عضلانی، فلجی و یا ضعف عضلانی می باشد. علاوه بر اختلال تولید کلام، کودکان مبتلا به CP ممکن است کیفیت صدایشان تغییر کند که از نقایص قدرت و یا کنترل تنفسی و عضلات پوسچرال منشا می گیرد. چون فلج مغزى می تواند به مناطقی خارج از سیستم حرکتی مغز آسیب بزند، کودکان مبتلا به فلج مغزى ممکن است ضعف مهارت های زبان دریافتی و زبان بیانی را داشته باشند. به این معنا که آن ها در پردازش اطلاعات زبانی و یا ایجاد پاسخ ها مشکل دارند. همه این ظرفیت های آسیب پذیری می تواند به مشارکت کودک در فعالیت های متناسب با سن او، درک و پاسخ به دستورالعمل ها، فهمیدن و مديريت نیازهای خود لطمه بزند.

سيد محسن احكامى

كارشناس ارشد كاردرمانى

مركز كاردرمانى و گفتاردرمانى تاك